以高层次生态学专业、草业科学专业人才培养为目标，设有硕士研究生、博士研究生和博士后研究人员3个层次的人才培养平台。

本实验室设立迄今已经培养了大量硕士、博士与博士后人员，他（她）们中的很多人在国内外的草地生态、湿地生态研究领域取得了突出成绩，并且成为国内外高校及科研机构的学术带头人例如，加拿大Saskatchewan大学白玉光教授（农学院副院长）、东北林业大学祖元刚教授（教育部重点实验室主任）、中国农业大学的王堃教授（国家野外科学观测研究站站长）、浙江大学常杰教授与葛莹教授、中科院植物研究所王仁忠研究员、中国农科院高洪文研究员与李玉忠研究员、西北农林科技大学呼天明教授、华东师范大学李德志教授等。近些年本实验室的部分博士与硕士毕业生分别在中科中科院植物研究所、应用生态研究所、东北地理与农业生态研究所、北京大学、中国农业大学、华南理工大学、吉林大学等获得工作岗位。

人才培养是实验室主要任务之一，本实验室人才培养的基本目标是培养符合国家和社会需求的高水平创新性人才。为提高人才培养质量，实验室实施一系列重要举措：

（1）构建从本科生（学士）到研究生（硕士、博士）及博士后的多层次人才培养体系。在注重本科生基础知识传授的同时，着力创新能力培养。从入学第二年开始，通过科研立项形式，遴选优秀本科生创新小组，进入实验室培训实验技能和创新思维。研究生直接参与导师科研课题，强调实践能力和实验技能的培养和科学创新能力的训练；

（2）强调学科交叉融合在人才培养中的作用。发挥实验室骨干学科背景多样化的优势，鼓励在交叉学科领域开展高水平、前沿性科学研究，组建不同学科背景的指导教师团队，增强对研究生在学位论文前瞻性和创新性方面的指导，进而提高研究生学位论文水平；

（3）利用已有国际合作项目，提高人才培养质量。以联合培养形式，推荐优秀博士生到美国加州大学、科罗拉多大学等世界著名大学，通过与国际高水平实验室合作培养，提高研究生创新能力。

近五年，人才培养取得了突出成绩主要体现在以下2个方面：

（1）本科人才培养 在科研创新方面，王德利教授指导的本科生创新团队于2014年入选首批“小平科技创新团队”（全国100个）、另有多个实验室骨干指导的本科生团队获得“国创计划”支持；李志坚教授指导的本科生创新团队获2014年“创青春”全国大学生创业大赛中荣获铜奖。此外，3名本科生获得联合国环境规划属“绿色未来”和“Klaus Toepfer”奖学金。凭借扎实的基础知识和理性的科学思维能力，生态与环境专业本科生就业情况均有显著改善，87%的毕业生从事科研和环保管理工作。

（2）研究生培养 过去5年，共有69名博士研究生毕业，大部分进入高校科研院所从事教学和科研工作；216名毕业硕士研究生中，多名出国深造或在国内继续攻读博士学位。博士毕业生王岭获得全国百篇优秀博士论文，另有4名博士毕业生（刘鞠善、朱慧、李卓琳、姜廷磊）获得吉林省优秀博士论文。共有10名博士研究生赴美国加州大学洛杉矶分校、美国科罗拉多大学、丹麦哥本哈根等大学交流学习。多名博士研究生在Ecology、Journal of Applied Ecology、Journal of Biogeography、SBB等学科顶级期刊发表研究论文。